lunes, 29 de enero de 2018
el 29 de enero- capítulo 6- los colores
Bienvenidos. Vamos a empezar con un poco de feedback
Hola ¿Qué tal?
Tarik- bor i Javea, Spanien; 18 år; pratar spanska, arabiska och lite engelska (inglés)
Julia- 24 år; tvilling syster Lali; bor i Katalonien i Barcelona
Alan- Är från Venezuela; bor i NY; pratar engelska och spanska
Conchi: 38 år;har familj; bor i Murcia, Spanien; 2 barn- Adrian och Patricia
Aurora Aragón: inte från Spanien; kommer från Nicaragua; är glad att träffas.
Valentina: 12 år; har 2 systrar; kommer från Costa Rica; mamman är från Sverige; pratar spanska och svenska
Adrián: 15 år; en syster; bor med sina föräldrar och syster som heter Patricia
Un idioma internacional
hola, amigo, mamá, fiesta, amor, flamenco, España, sol, café, uno, dos, tres, universo, chocolate, comunicar, tráfico, bicicleta, vacaciones, noviembre, interesante, teléfono, agua, rosa, música, el Atlántico, exportar, diferente
Las palabras- testa dina ord med en granne
Capítulo 6
Gå in i Gracias.nu
Escucha el texto
Haz los ejercicios 2-7
Luego en el LIBRO de EJERCICIOS página 40
Haz los ejercicios 2, 3, 4, 5
Finalmente gå in på aprenderespanol.org
Gör ett par övningar
¡Mucha suerte!
jueves, 25 de enero de 2018
el 25 de enero- Repaso y plano de estudios Capítulo 6
¡Hola a todos!
Primero- la lista de palabras
Sedan har vi en hörövning:
Skriv upp 2 saker om följande personer som berättar om sig själva. Du kommer att höra dialogerna 3 gånger
Hola ¿Qué tal?
1. Tarik
2. Julia
3. Alan
4. Conchi
5. Aurora Aragón
6. Adrian ELLER Valentina
Español- Un Idioma Internacional
Det finns många internationella ord spanska.
Skriv upp orden som ni hör.
Kom ihåg reglerna för användning av accenter
(ord som slutar med vokal, n eller s ska betonas på näst sista stavelsen; alla andra betonas på sista stavelsen. Om man bryter mot regeln ska man skriva accent ´ Perú; estación; Atlántico)
Plano de Estudios
Nu finns planeringen här på bloggen. Den är nästan lika för årskurs 7 och 8
Repaso
Titta på sidan 4-5 i textboken
Jobba 2 x 2
Gå igenom:
Innehåll och grammatik för kapitel 1-5
Testa varandra
Finalmente
Capítulo 6
Läs texten på sidan 26-27
Sedan titta på videon
¡Mucha suerte!
Primero- la lista de palabras
Sedan har vi en hörövning:
Skriv upp 2 saker om följande personer som berättar om sig själva. Du kommer att höra dialogerna 3 gånger
Hola ¿Qué tal?
1. Tarik
2. Julia
3. Alan
4. Conchi
5. Aurora Aragón
6. Adrian ELLER Valentina
Español- Un Idioma Internacional
Det finns många internationella ord spanska.
Skriv upp orden som ni hör.
Kom ihåg reglerna för användning av accenter
(ord som slutar med vokal, n eller s ska betonas på näst sista stavelsen; alla andra betonas på sista stavelsen. Om man bryter mot regeln ska man skriva accent ´ Perú; estación; Atlántico)
Plano de Estudios
Nu finns planeringen här på bloggen. Den är nästan lika för årskurs 7 och 8
Repaso
Titta på sidan 4-5 i textboken
Jobba 2 x 2
Gå igenom:
Innehåll och grammatik för kapitel 1-5
Testa varandra
Finalmente
Capítulo 6
Läs texten på sidan 26-27
Sedan titta på videon
¡Mucha suerte!
lunes, 22 de enero de 2018
el 22 de enero repaso y capítulo 6
Välkommen till en ny vecka i spanska.
Idag ska vi testa ett nytt sätt att repetera (hacer el repaso).
Det heter "leer y escribir"
Så här ska ni göra..
1. Turas om att läsa och skriva mening för mening
2. Kolla stavning, accenter och uppochner frågetecken mm
3. Rätta alla fel
4. Översätt muntligt mening för mening
5. Skriv upp ALLA nya ord på ordlistan.
6. Läs om men byt ordningen
Den första "Leer y escribir" ska vi göra gemensamt
Sedan ska vi göra varje grupp för sig- baserad på capítulo 5 "El colegio internacional"
Repaso
Titta på sidan 4-5 i textboken
Jobba 2 x 2
Gå igenom:
Innehåll och grammatik för kapitel 1-5
Testa varandra
jueves, 18 de enero de 2018
el 18 de enero- primera clase
¡Muy bienvenidos! Välkomna tillbaka till spanskan.
En Suecia es el invierno (vinter). Hace frío
y hay mucha nieve
Unas preguntas
Intervjua minst 2 andra personer i klassen:-
En Suecia es el invierno (vinter). Hace frío
y hay mucha nieve
Unas preguntas
Intervjua minst 2 andra personer i klassen:-
1. ¿Qué tal ? ¿Cómo estás ?
2. ¿Cómo te llamas ? ¿Cuál es tu nombre ?
3. ¿De dónde eres (kommer du
ifrån)?
4. ¿Dónde está
(Suecia/España etc. ) etc. ?
5. ¿Cuántos habitantes hay
en (Suecia /España etc.) ?
6. ¿Cómo se llama la capital
de .... ?
7. ¿Con qué paises limita ( Suecia/España
etc.).. ?
8. ¿Qué lenguas hablas ?
9. ¿Estudias o trabajas ?
10. ¿Cuántos años tienes ?
11. ¿Dónde vives ?
12. ¿Vives solo -a?
13. ¿Cómo se llaman tus
padres ?
14. ¿Cuántos hermanos tienes ?
På spanska måste man böja verben för att visa vem gör vad. Titta på exempel från texten
Elena estudiA Elena (hon) pluggar
Gloria trabajA Gloria (hon) jobbar
Hablo español Jag pratar spanska
Så här ser ett "vanligt" verb ut:
EstudiAR (att plugga)
EstudiO jag pluggar
EstudiAS du pluggar
EstudiA han, hon (Ni) pluggar
EstudiAMOS vi pluggar
EstudiÁIS ni pluggar
EstudiAN de pluggar
Elena estudiA Elena (hon) pluggar
Gloria trabajA Gloria (hon) jobbar
Hablo español Jag pratar spanska
Så här ser ett "vanligt" verb ut:
EstudiAR (att plugga)
EstudiO jag pluggar
EstudiAS du pluggar
EstudiA han, hon (Ni) pluggar
EstudiAMOS vi pluggar
EstudiÁIS ni pluggar
EstudiAN de pluggar
Böj följande verb:
Trabajar ( att jobba); hablar (att prata);
Mejla mig namn på de du intervjuade samt "trabajar" och "hablar" i böjda form......
Mejla mig namn på de du intervjuade samt "trabajar" och "hablar" i böjda form......
Repaso:
Gå in på gracias.nu
Gör minst en övning för kapitel 1-5
Sedan går in på kapitel 5
Gör övningar 1-5
Finalmente.. i övningsboken
sidan 34. övning 2
sidan 35 övning 4
sidan 37 övning 8
¡Mucha suerte!
(Tid över?) Digilär
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)







